Aspectos sociales/ personales de apropiación de tic

                                                       

                                                        Luciana Aguiar

O seminário de nuevas tecnologias como estratégias de ensenãna   era muy importante para mí , añaden un conocimiento sustancial , porque me di cuenta de que como educador estaba dejando fuera una herramienta de trabajo muy importante, el uso de los recursos tecnológicos. Y eso hizo seminario a desarrollarse el interés en su utilización en el aula.

Esta herramienta proporciona una oportunidad de trabajar en un horario frente a la realidad del alumno y la metodología de la escuela , ayudar al profesor en la búsqueda de contenidos que se trabajarán . Los estudiantes interactúen , intercambien experiencias que ocurren aprendizaje. El maestro es el sujeto capaz de mediar en el aprendizaje y hacerlo , pero es divertido , atractivo e interesante para el estudiante. El recurso tecnológico ha saciar la curiosidad de los estudiantes con relación a lo que se enseña .

Actualmente existe la necesidad de que las escuelas puedan adaptarse a esta nueva realidad , porque los estudiantes viven y utilizar estas herramientas con facilidad en su día a día de la escuela y para atraer su atención y ha tenido que adaptarse a este momento. Ya no puede aferrarse a los métodos tradicionales , divergente de la realidad de su clientela , los estudiantes, que vivir y gestionar de una manera sencilla con la era tecnológica , con la agilidad de la información.

Euber Reis

El seminario mostró muchas herramientas que no conocía la importancia tecnológica no se discute hoy. La tecnología es una necesidad absoluta, permite la creación de herramientas que nos hacen la vida más fácil. Las escuelas de trabajo, o lo saben, no explotan todo el potencial que ofrece la tecnología. El educador tiene que tener sentido de los equipos en su trabajo y sólo a partir del momento en que incorporamos nuevos medios que valoramos. 

Los estudiantes en su mayoría a menudo enseñan la mayoría de los profesores para moverse en el móvil, montar un espectáculo de datos, cuando en realidad el profesional estaría cambiando constantemente, mantenerse al día con la tecnología y todo el potencial que ofrece. 

En este seminario me di cuenta de que muchos recursos se pueden trabajar más extracurricular fomentar el interés y la curiosidad de mis alumnos.